2023年山西播音主持艺考分数线 山西传媒学院艺术类录取规则

本文目录一览：

• 1、2023年山西播音主持艺考分数线
• 2、2022山西编导联考分数线
• 3、2022年山西传媒学院艺术类录取规则

2023年山西播音主持艺考分数线

2023年山西播音主持艺考一本分数线预计在420~480分左右,二本分数线预计在380~430分左右。 翰博网

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播音与主持艺术在我国是一个新兴专业，随着文化产业的飞速发展，播音主持人职业将成为未来就业领域的热点和亮点。播音专业目标是培养具备广播电视新闻传播、语言文学等能力，能担任广播电视播音与节目主持工作的复合型应用语言学高级专门人才。

全国有播音主持专业院校达到600所以上，以中国传媒大学、浙江传媒学院、上海戏剧学院、山西传媒学院、中央戏剧学院、南京传媒学院等为代表，以南京师范大学、陕西师范大学、天津师范大学、河北地质大学为特色的全国播音主持专业院校每年培养数千播音主持人才。

播音主持专业所培养的对象，要坚决拥护党的基本路线，具备广泛文化知识、艺术水准和良好职业道德，德智体全面发展，具有一般主持播音基础理论知识，多种语言艺术表达技巧，能够在各级各类电视台、电台、广告公司、教育、旅游、电信等单位从事语言艺术工作的高等职业人才。

2022山西编导联考分数线

2022山西编导联考分数线:本科298.00分,第二批本科C类院校289.00分。

一、文化成绩最低控制分数线。

第一批：艺术（文）388分，艺术（理）374分。

第二批：艺术（文）338分，艺术（理）313分。

二、专业成绩最低控制分数线。

省统考：美术专业203分，音乐专业74分，舞蹈专业67分，表演专业67分，书法学专业73分。

省联考：播音与主持专业79分，广播电视编导及戏剧影视文学专业298分，航空服务艺术与管理专业244分。

三、体育类文化成绩最低控制分数线。

第一批：体育（文）414分，体育（理）398分。

第二批：体育（文）360分，体育（理）334分。

其他有关事项。

一、考生信息查询。

1、通过山西招生考试网查询。登录山西招生考试网，按页面提示输入考生号和登录密码，查询成绩信息、志愿信息、征集志愿信息、军检通知、录取信息等。

2、通过国家政务服务平台、三晋通APP、山西省招生考试管理中心百度智能小程序，按页面提示输入考生号和登录密码，查询成绩信息。

3、携带本人准考证及身份证到所在县招考部门查询。

二、申请成绩复核。

成绩复核工作由省招生考试管理中心统一负责组织实施，复核内容包括：考生信息和答题卡是否一致，主观卷是否漏评，合分是否错误。

2022年山西传媒学院艺术类录取规则

翰博网(https://www.hbedu.net)小编还为大家带来2022年山西传媒学院艺术类录取规则的相关内容。

2022年 山西 传媒学院 艺术 类录取规则已经公布，以下是相关内容，来源于招生章程，供大家参考：

艺术类专业录取原则：

1、动画、数字媒体艺术、戏剧影视美术设计、戏剧影视美术设计（ 电影 美术方向）、摄影、环境设计、视觉传达设计和漫画等专业使用当地美术设计类统考成绩（在 湖北 、 四川 、 云南 使用设计学类统考成绩）。 平行志愿 投档的省份按投档成绩由高到低录取；非平行 志愿 （顺序志愿、梯度志愿等，以下同）投档的省份按进档考生 高考 文化成绩由高到低录取。

2、广播电视编导专业和戏剧影视导演专业使用当地广播电视编导类统（联）考成绩（戏剧影视导演专业在 贵州 使用戏剧影视导演统考成绩）。平行志愿投档的省份按投档成绩由高到低录取；非平行志愿投档的省份按进档考生高考文化成绩由高到低录取。

3、播音主持艺术专业使用当地播音主持类统（联）考成绩。平行志愿投档的省份按投档成绩由高到低录取；非平行志愿投档的省份按进档考生综合成绩由高到低录取（综合成绩=高考文化成绩÷文化满分×100×30%+专业成绩÷专业满分×100×70%）。

4、舞蹈编导专业使用当地舞蹈类统考成绩（在 河南 使用艺术舞蹈统考成绩）。平行志愿投档的省份按投档成绩由高到低录取；非平行志愿投档的省份根据男女计划1:1的比例，按进档考生专业成绩由高到低录取。

5、录音艺术专业使用当地音乐学类统考成绩。平行志愿投档的省份按投档成绩由高到低录取；非平行志愿投档的省份按进档考生高考文化成绩由高到低录取。

6、音乐表演专业分声乐、钢琴两个方向，分别使用当地音乐类统考对应子科类成绩。平行志愿投档的省份按投档成绩由高到低录取；非平行志愿投档的省份按进档考生专业成绩由高到低录取。

7、表演专业使用当地影视表演类统（联）考成绩。平行志愿投档的省份按投档成绩由高到低录取；非平行志愿投档的省份按进档考生专业成绩由高到低录取。

8、艺术类专业按高考文化成绩录取时，使用特征成绩（包含政策性加分），艺文艺理统一排队。

9、对录取成绩相同的考生，按高考文化成绩录取的，依次比较专业成绩、语文、数学、综合成绩；按专业成绩录取的，依次比较特征成绩、语文、数学、综合成绩。