河北专科学校排名公办（河北单招第十大类的学校）

本文目录一览：

• 1、河北专科学校排名公办
• 2、河北单招第十大类的学校
• 3、河北单招第二大类学校排名

河北专科学校排名公办

河北公办大专院校排名前十名单如下：唐山幼儿师范高等专科学校、石家庄邮电职业技术学院、石家庄幼儿师范高等专科学校、保定幼儿师范高等专科学校、石家庄职业技术学院、邯郸幼儿师范高等专科学校、河北司法警官职业学院、河北化工医药职业技术学院、唐山职业技术学院、沧州医学高等专科学校。

2022年河北公办大专有唐山幼儿师范高等专科学校、石家庄邮电职业技术学院、石家庄幼儿师范高等专科学校、保定幼儿师范高等专科学校、石家庄职业技术学院、邯郸幼儿师范高等专科学校、河北司法警官职业学院、河北化工医药职业技术学院、唐山职业技术学院、沧州医学高等专科学校、邢台医学高等专科学校、保定电力职业技术学院、承德护理职业学院、廊坊卫生职业学院、石家庄铁路职业技术学院、保定职业技术学院、河北交通职业技术学院、河北对外经贸职业学院、石家庄信息工程职业学院、河北女子职业技术学院、河北劳动关系职业学院、河北轨道运输职业技术学院、河北政法职业学院、河北艺术职业学院、河北工艺美术职业学院、邯郸科技职业学院、承德应用技术职业学院、宣化科技职业学院、唐山工业职业技术学院、沧州幼儿师范高等专科学校、河北能源职业技术学院、河北软件职业技术学院、河北正定师范高等专科学校、河北青年管理干部学院、邯郸职业技术学院、河北建材职业技术学院、廊坊燕京职业技术学院、唐山科技职业技术学院、河北机电职业技术学院、张家口职业技术学院、廊坊职业技术学院、冀中职业学院、河北地质职工大学、衡水职业技术学院、沧州职业技术学院、河北旅游职业学院。

河北单招第十大类的学校

河北单招第十大类的学校内容如下： 翰博网

1、对口建筑类

推荐学校：石家庄职业技术学院，河北科技工程职业技术大学，河北建材职业技术学院，河北石油职业技术大学，河北交通职业技术学院，石家庄铁路职业技术学院，河北工业职业技术大学，沧州职业技术学院，河北机电职业技术学院，河北能源职业技术学院。

2、交通运输、能源动力与材料

保定电力职业技术学院，石家庄铁路职业技术学院，河北轨道运输职业技术学院，河北交通职业技术学院，河北政法职业学院，唐山工业职业技术学院，唐山科技职业技术学院，沧州职业技术学院，河北能源职业技术学院，河北女子职业技术学院。

3、装备制造对口机械类

河北石油职业技术大学，河北机电职业技术学院，河北化工医药职业技术学院，河北工业职业技术大学，河北能源职业技术学院，河北软件职业技术学院，廊坊职业技术学院，河北科技工程职业技术大学，石家庄职业技术学院，唐山工业职业技术学院，唐山职业技术学院

4、对口农林类/对口畜牧兽医类

保定职业技术学院，河北化工医药职业技术学院，河北政法职业学院，唐山工业职业技术学院，沧州职业技术学院，河北女子职业技术学院。

5、对口旅游类

秦皇岛职业技术学院，河北旅游职业学院，河北政法职业学院，河北司法警官职业学院，石家庄职业技术学院，河北工业职业技术大学，长沙民政职业技术学院，邯郸职业技术学院，河北对外经贸职业学院，河北石油职业技术大学。

河北单招第二大类学校排名

翰博网(https://www.hbedu.net)小编还为大家带来河北单招第二大类学校排名的相关内容。

2023年河北单招第二大类学校排名如下：

1、石家庄铁路职业技术学院：是一所省属公办全日制普通高校，是国家示范性高等职业院校、国家优质高等职业院校，位于河北省石家庄市。

2、沧州医学高等专科学校：是一所以医药卫生教育为主的公办全日制普通高等专科学校，是中国特色高水平高职学校和专业建设计划（“双高计划”）高水平专业群（临床医学专业群）建设单位、全国护理专业技能型紧缺人才培养基地，位于河北省沧州市。

3、邢台医学高等专科学校：前身为始建于1964年的河北省邢台卫生学校，2002年经教育部批准升格为邢台医学高等专科学校。

4、河北工业职业技术大学：是教育部现代学徒制试点单位、国家示范性高等职业院校、国家优质专科高等职业院校，入选中国特色高水平高职学校和专业建设计划（B档），获得全国毕业生就业典型经验高校、全国创新创业典型经验高校称号。

招生特点

为探索高考招生制度改革，突出高职教育特色，完善高等教育多元化选拔机制。单独招生院校可单独或联合组织文化考试。

单独招生院校生源范围主要应为其所在省区的普通高中毕业生，也可试点招收部分中职毕业生；单独招生计划纳入各校国家核定的招生计划总数内，未完成的计划转入普通高校招生全国统一考试录取时执行。

要求通知：

要继续按照《教育部、财政部关于实施国家示范性高等职业院校建设计划，加快高等职业教育改革与发展的意见》（教高[2006]14号）精神，通过扩大试点，积极引导高中毕业生向优质高等职业教育合理分流，提高高等职业院校的生源质量和办学水平。

推进普通本科和高等职业教育分类入学考试，在全社会营造大力发展职业教育的氛围，更好地为区域经济和社会发展服务。试点工作遵循公平、公正、公开，以及行政牵头、院校负责、自我约束、社会监督的实施原则。