长春师范大学硕士点有哪些专业

本文目录一览：

• 1、长春师范大学硕士点有哪些专业
• 2、沈阳师范大学有哪些研究生专业？
• 3、北京师范大学研究生院有哪些专业

长春师范大学硕士点有哪些专业

长春师范大学硕士点有哪些专业介绍如下：

0451 教育硕士

045101 教育管理

045102 学科教学（思政）

045103 学科教学（语文）

045104 学科教学（数学）

045105 学科教学（物理）

045106 学科教学（化学）

045107 学科教学（生物）

045108 学科教学（英语）

045109 学科教学（历史）

045110 学科教学（地理）

045111 学科教学（音乐）

045112 学科教学（体育）

045113 学科教学（美术）

0453 汉语国际教育硕士

0551 翻译硕士

长春师范大学

长春师范大学是一所双非大学，在双非大学中档次较高。无论是在全国高校排名中还是在教育部学科评估等方面上，长春师范大学都有着相对不错的成绩。长春师范大学肯定是一所好大学。长春师范大学位于吉林省长春市是吉林基础教育、学前教育师资以及应用型高级专门人才培养基地，是具有博士学位授权的省属师范大学。
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学校前身是吉林省师范教育的发祥地。百余年来，在不同历史时期，学校先后易名多次。

学校前身为1906年（光绪三十二年）创建的官立长春师范传习所，是吉林省师范教育的发祥地。百余年来，在不同的历史时期，学校先后易名为长春府学堂、长春县立师范学校、吉长道立师范学校、吉林省立第二师范学校（简称二师）、长春师范学校。

1958年市政府在长春师范学校基础上建立长春师范专科学校，1981年学校获批为长春师范学院，2013年更名为长春师范大学。

截至2022年3月，学校占地2100多亩，下设21个教学单位、23个研究所，覆盖九个学科门类，79个本科专业；拥有1个“服务国家特殊需求的高层次博士人才培养项目”，13个一级学科硕士学术学位授权点，9个硕士专业学位授权类别，3个博士学位立项建设学科；教职工1500余人，全日制在校生23000余人。

沈阳师范大学有哪些研究生专业？

沈阳师范大学的研究生专业相当丰富，涵盖了文学、理学、工学、法学、管理学、教育学等多个学科领域。

具体来说，沈阳师范大学的研究生专业包括但不限于汉语言文学、英语、数学与应用数学、物理学、化学、生物科学、计算机科学与技术、法学、社会工作、思想政治教育、教育学、心理学等。这些专业的设置不仅满足了社会对不同领域人才的需求，也为学生提供了多样化的学术选择和发展空间。

沈阳师范大学的教育学专业，旨在培养具有现代教育理念和教育实践能力的教育工作者。该专业设置了多门课程，如教育心理学、课程与教学论等，以帮助学生掌握扎实的教育理论知识和实际教学技能。

而计算机科学与技术专业，则注重培养学生的计算机技术和创新能力。课程设置包括计算机原理、数据结构、算法等，使学生具备扎实的计算机基础和创新能力，以适应快速发展的信息时代。

总的来说，沈阳师范大学的研究生专业丰富多样，为学生提供了广阔的学术视野和深入的专业研究机会。

北京师范大学研究生院有哪些专业

0451教育学类包括如下：

教育学原理：该专业包括以下研究方向：教育基本理论、德育原理、教育哲学、教育社会学(含青少年研究、性别教育研究、家庭教育、社会教育)、教育法律与政策分析、教育文化人类学。教育学原理是北师大各教育专业中师资较强的一个，该专业的著名研究生导师有：教育法学界泰斗劳凯声、教育学原理学科领军人物石中英(教育哲学)、檀传宝(德育原理)等。

课程与教学论：该专业包括以下研究方向：教学论、学校咨询、小学教育、课程论、艺术教育、数学课程与教学、体育课程与教学、教学心理与评价。

课程与教育学论也是北师大教育学院中较为重要的一个专业，教育科学研究所的裴娣娜教授、丛立新教授和郭华教授等都是课程与教学论方面的权威研究者。

教育史：该专业包括以下研究方向：中国教育史、外国教育史。教育史专业是北师大教育学院历史较长的一个专业，因而也成就了一大批中国教育史学界的学术带头人，成为师大教育学院师资最强的一个专业，其中知名学者不胜枚举，然有许多有卓越成就的老先生已退休。

目前还担任研究生导师的主要有：中国教育史方面，年过古稀却仍坚守教学一线的学术泰斗王炳照教授，学科带头人于述胜教授、俞启定教授，以及许勇教授、施克灿、孙邦华等副教授;外国教育史方面，学科带头人张斌贤教授、著名教授郭法奇先生等。

比较教育学：该专业包括以下研究方向：国际教育的理论与实践、教育制度的比较研究教育理论的比较研究、世界幼儿教育改革与发展。

比较教育学是师大教育学院的一个重点学科，该专业的师资也是非常雄厚的：其中一些比较教育领域的大师已退出教学一线，如顾明远老先生和王英杰教授。

目前比较教育研究所的重要带头人有马健生教授、项贤明教授、朱旭东教授等，此外阎光才老师、李家永老师、萧甦老师、高益民老师等也是比较所里卓有建树的人物，而霍力岩教授综合了学前教育与比较教育的研究，是我国多元智能研究领域的第一把手。

5.学前教育学：该专业包括以下研究方向：学前儿童心理与教育、学前教育理论与实践、学前儿童课程与游戏(含音乐、体育、健康等)。

北师大的学前教育在中国学前儿童研究中的地位是首屈一指的，在越来越关注儿童早期教育的今天，报考学前教育专业研究生的人数越来越多。

致力于儿童心理研究的庞丽娟教授、冯小霞教授、以儿童游戏研究著称的刘焱教授、关注学前教育行政的张燕教授，以及王懿颖、刘馨等老师等都在幼儿教育领域做出突出的成绩。