新高考选科怎么选比较好 江苏新高考怎么选科

新高考选科怎么选比较好

2023年新高考选科怎么选比较好

高中生必须有目标，选科的时候，一定是自己选择的科目和自己想上大学专业相对应，你在选科之前查一下你想上的专业对科目有什么要求，选科只有和大学专业相关联，下面是小编为大家整理的新高考选科怎么选比较好，希望对您有所帮助!

新高考选科怎么选好

1.组合：物化政

可选专业：超过96%

组合优势/劣势：专业选择面广，利于将来考研和考公务员

分析及建议

物理+化学+政治，这种组合的优势在于：第一，专业选择面广，可报专业超过96%;第二，为未来发展有帮助，政治科目的加入，有利于将来考研和考公务员。

这个组合中三门学科所学的学习能力各有侧重，物理强调逻辑思维能力;化学尽管是偏理科科目，因为知识体系的因素，需要进行大量的记忆;而政治又需要良好的文字表达能力和文科素养。

三门学科之间关联性小，学习跨度大，所以，学习该组合需要文理科素养兼备。不具备这种特点的考生，一点要慎选。

2.组合：物化地

可选专业：超过96%

组合优势/劣势：记忆背诵内容较少，学科之间关联密

分析及建议

这个组合是一个比较偏理科的组合;它的优势有两个：一是专业选择面广，可报专业均超过了96%;二是学习时记忆背诵的内容较少，理解的内容最多，学科之间关联密。

地理虽说是传统文科，但是相对其他两门文科，更偏重于理解能力和逻辑思维能力。

所以，与擅长文科思维的学生相比，那些能够选择物理和化学科目、擅长理科思维的学生学地理更具有优势。同时，这个组合也存在着挑战：学习难度大，选科人数多且优生多，竞争尤为激烈。

3.组合：物生政

可选专业：92%左右

组合优势/劣势：适合有理科情结但不喜欢化学的学生。

分析及建议

这种组合虽然也有一些专业不能报考，但是竞争压力也会小一些，反而会赢得很多优势。

比如，学了物理这科，很多名牌大学都可以报考，因为一些好大学都对物理这科有限制，不学物理就会失去很多考名校的机会。

而选考政治这科，很多文科性质的专业又都可以去学了，大大放宽了限制。

而且生物这科又不怎么难，所以高考还是很占优势的。

新高考科目组合推荐

1.物理-化学-历史

这一类组合从大学招生的限制范围上看属于限制第二小的科目。

除了一小部分学校对类似政治学、国际政治等专业有着必选政治科目的要求外(一些学校对这类专业甚至无科目要求)。这个学科组合基本可以选择大学中的大部分专业。所以选择这个科目组合的考生在报考专业上，基本上无需过多考虑。更多的应该在可选的专业范围之内进行仔细甄别。

2.物理-生物-历史

这个组合与上一个组合相比，其实差距并不是很大。主要区别在于化学与生物之间的差别。化学由于在高中阶段部分知识(例如：酸碱平衡)较为灵活、计算量较大，部分学生转而选择“死知识”较多的生物学科。

当然一部分学生也是因为生物“名次”比化学”名次”更好而选择的生物。(由于高考等级赋分制的存在，选择名次更好学科无可厚非)。

2023年新高考是什么政策

2023年高考改革最新方案为“3+1+2”模式，包括国家统一高考语文、数学、外语(含笔试和听力)3门科目，及考生自主选择的普通高中学业水平选择性考试3门科目。

以前高考将普通高中生分为文科生和理科生两类，数学试题也是文科理科不同。现在新高考取消文理分科，学生将依据个人学习兴趣、学科优势和高校分专业选科要求选择确定等级考科目，学生的知识结构将变得更加多元。

和现行方案相比，新方案统考科目为语文、数学、外语3门，不分文理，使用全国卷;选择性科目由学生根据高校选科要求，结合自身特长兴趣，以及中学的办学条件和特色，首先在物理和历史中选择1门，再从思想政治、地理、化学、生物中选择2门，即“3+1+2”模式。语文、数学、外语3门科目，以及选择性考试科目的考试时间安排在每年6月，考试成绩当年有效。

新高考政策的变化

一是科目与分值的变化

现行夏季高考的考试科目分为两类：语数外+理综(理化生)、语数外+文综(史地政)。其中，语数外每科满分均为150分，文综或理综满分均为300分。新高考改革后，夏季高考实行“3+3”模式，前一个“3”是指全国统一高考的语数外三科，每科满分均为150分，其中外语进行2次考试;后一个“3”是指考生自主选择的3门高中学业水平等级考试科目，考生可以在政史地理化生6科中，自主选择3科参加等级考试，每科满分均为100分。

二是命题方向和内容的变化

新高考改革后，夏季高考命题将依据高校人才选拔要求，着重考查学生独立思考和运用所学知识分析问题、解决问题的能力，特别注重对学生的应用能力、探究能力和创新能力的全面考查。

三是取消文理分科

现行夏季高考将普通高中生分为文科生和理科生两类，数学试题也是文科理科不同。新高考改革后，夏季高考取消文理分科，学生将依据个人学习兴趣、学科优势和高校分专业选科要求选择确定等级考科目，学生的知识结构将变得更加多元;同时数学科目不再区分文理科，所有的考生将使用相同的数学试卷。

为什么要实行新高考

在实行新一轮高考改革之前，全国的高考模式只有一种：3+综合。这个综合包括文科综合和理科综合。文科综合包括政史地三科，理科综合包括理化生组合，这种高考模式就是分成了文科和理科两大阵营。

对考生来说，要么选择文科，要么选择理科，没有中间状态。

很多人现在觉得还是这种高考模式好，二选一，清清楚楚，简简单单，容易操作，并且不会给学校教学带来更多的繁琐。

但是，这种高考模式也存在弊端，非东即西，非黑即白。说句实在话，人的大脑是复杂的神经系统，人的思维模式并不是简单粗暴地分成文科思维和理科思维两种。

有些学生可能整体喜欢理科中的化学和生物，但是不喜欢物理，在理科中物理是瘸腿科;同时她喜欢文科中的地理。如果在“3+综合”模式的高考中，这名学生只能少数服从多数，选择理科，但是瘸腿科的物理会让她飞不起来的。

如果这名学生出生在实行“3+3”新高考模式的省份，她就可以选择“化学+生物+地理”这个组合了。

也就是说，实行新高考“3+3”“3+1+2”的模式，就是为了打破文理科的壁垒，给学生选择的机会更多一些。

江苏新高考怎么选科

在这样的新高考模式下，打破了从前文理界限清晰的分科的模式，给高考学生提供了更多的选择，但是由于组合方式过于多样化，新高考如何选科成了同学们纠结的一大问题。那么，对于江苏的学生来说，新高考该怎么选科呢？下面就让我们一起来了解一下吧!宏博教育网

江苏新高考模式是什么

江苏省新一轮高考改革的主要模式是“3+1+2”。“3”是指语文、数学、外语这三门不变，“1”指的是历史、物理二选一，“2”指的是生物、政治、地理四选二。

江苏新高考3+1+2模式如何解读

3+1+2模式高考是一种全新尝试，相较于传统高考，必然有自己的优势和劣势。在江苏这个竞争尤为激烈的地方，如何选择合适的组合，成为制胜的关键。

在这种模式下，考生会有高达12种组合，不同组合也有自己的优势劣势，学生可以根据这些优势劣势，专业覆盖率来进行选择合适自己的。

2022江苏高考改革政策

江苏新的高考模式中，总分值设置为750分。考试采取“3+1+2”模式。其中“3”是指统一高考的语文、数学、外语3个科目;“1”是指考生在物理、历史两门选择性考试科目中所选择的1个科目，“2”是指考生在思想政治、地理、化学、生物4门选择性考试科目中所选择的2个科目。考生可以根据本人对个人志向、兴趣爱好、自身优势等因素的重新评估，结合意愿报考院校相关专业选考要求，调整自己的选考科目。

语文、数学、外语3门统考科目，每门150分，其中外语科目含听力考试30分。3门选择性考试科目每门100分。其中，物理、历史以原始分计入总分;其余科目(思想政治、地理、化学、生物)以等级分计入总分。学生所选的选择性考试科目，其所选科目的合格性考试成绩必须达到合格。

合格性考试每年1次，安排在1月份，考试成绩长期有效。学生在高二第一学期末可首次参加合格性考试，考试科目在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术7门中选择;学生在高三第一学期末可参加语文、数学、外语以及上述7门科目的合格性考试。选择性考试每年1次，安排在6月份，与统一高考科目同期进行，考试成绩当年有效。合格性考试成绩以“合格”“不合格”呈现，选择性考试成绩以分数呈现。

新高考改革选科技巧是什么

1.选科，有哪些重要参考指标

能力：按自己最擅长的科目选择;

兴趣：根据个人兴趣，选择最喜欢、最适合自己的学科。

专业倾向：按目标专业对学科的要求来选;或根据专业覆盖面积，选择路径较宽的学科。

2.选科与未来选专业

选科前必然要考虑未来就读的专业。在新高考改革背景下，选科其实就是把高三的高考志愿选择提前到高一来考虑了。因为高校录取专业将与选考科目密切相关，现在选科就需要考虑未来就读的专业。

选科并不是任意选择的，因为高校在录取不同的专业时，是有专业必选的科目要求的。选择科目要注意目标大学的目标专业类对高中所选科目的具体要求，这种要求大概分为下面几种：有3 门科目要求、有2 门科目要求、有1 门科目要求、不限制选考科目。

江苏高考改革的利弊

因容错率低，难以忍受偏科，严苛的江苏高考被外界戏称“地狱模式”。中国教育科学研究院研究员储朝晖对经济观察报表示，该省在设置分数、等级双指标的评价系统上考虑过于全面，而对考生个性发展方面考虑不够充分，所以出现了2020年江苏高考文科状元白湘菱无缘清北这种情况。

在储朝晖看来，“不光是江苏高考方案，实际上全国考试方案在逻辑上都是一致的——全面发展的逻辑链条，只不过是江苏省在此方案中再往前走了一步。这也是全国高考招生在面上压力比较大的一个重要原因。”

一位国内排名前二大学负责招录的老师对经济观察报表示，名校招录规则是公平的，选拔是按照同一标准进行，不符合条件的，这是自身的原因;但从培养人才定位和要求来看，小部分人会存在某一学科成绩较为突出或者薄弱，如果从事科研工作，事实上很欢迎某种偏才和怪才，这种人往往在某一方面能力和创造性特别强。强制某一学科必须达到水准，是不合理的。在实行750总分值后，这一现状有望得到扭转。