高考怎么才能加分 ？ 新概念作文真的有用么？ 还有自主招生是怎么一回事

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本文目录一览：

• 1、关于高考加分的作文
• 2、高考怎么才能加分 ？ 新概念作文真的有用么？ 还有自主招生是怎么一回事
• 3、我爱我的蒙古族母语作文一千字

关于高考加分的作文

致高三同学的一封信
即将走向战场的战士们：
高考就在眼前，为高考长跑了三年的你们，我想对你们说：要肯定自己，超越自己，创造自己，要心中伴着信念，带着希望，迈向辉煌！
此时不搏何时搏，幸福在于拼搏，享受在于拼搏。拼什么？拼效率，有了效率才会有成功；拼心态，愉悦的心态激活大脑的思维；拼意志，顽强的毅力不畏惧任何失败；拼潜力，人们往往会被自己巨大的潜力惊得目瞪口呆。
有了顽强毅力就不畏惧任何失败。学习需要顽强的毅力，在学习中，努力永远是最可靠的一条。努力的成效，并非某一天就可以看到的，而是需要积累，积累，再积累，只有做好量变才能达到质变。量变的过程是很枯燥，很乏味，甚至可以说是种折磨，有了不怕这些失败的毅力，才能更好的战胜高考。
有了高效率才能更快的走向成功。学习，需要技巧。需要讲究策略，要善于从老师和其他同学的经验中总结学习方法，并且要结合自己学习的具体情况，只有你自己摸索出来的，才会是最适合你的，并且可以取得最大效果。
有了好的心态才有更灵活的思维。首先要学会开朗起来。开朗，会让你觉得世界的一切都会美好起来，会让你暂时的挫折变得渺小，变得不足以让你气馁。然后要学会放宽心，千万不要总是纠结于自己过去的某些小错误上，要记住，关键的是之后如何去做。
人们往往会被自己巨大的潜力惊得目瞪口呆。无论你现在处于什么位置，只要马上行动起来，就不会晚。就算高考就在明天，变数也是很大的，因为，有很多不定因素的存在。所以，谁都不能放弃，放弃的结果等于零，而努力，却可以创造出无限。
花季少年，初生牛犊，指点江山，激扬文字，敢与天公试比高。年轻是我们的资本，成功是我们的追求，奋斗不止是我们的宣言，愈挫愈勇是我们的气魄。要相信，自己能行！只要自己相信，一切皆有可能！
平凡的生活定会在我们的手中编织出绚丽缤纷的图案，有限的人生定会在我们的不懈追求中走向永恒。无论还有多少日子，只要心怀梦想，努力拼搏，定会让飞翔的梦在六月张开翅膀，让雄心与智慧在六月闪光。我们将带着从容的微笑，去赢得志在必得的辉煌。

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高考怎么才能加分 ？ 新概念作文真的有用么？ 还有自主招生是怎么一回事

【高考加分】
1高中阶段被评为省级优秀学生的
2高中阶段获得全国中学生学科奥林匹克竞赛省赛区一等奖以及全国决赛一、二、三等奖者
3高中阶段获得全国青少年科技创新大赛(含全国青少年生物和环境科学实践活动)
4“明天小小科学家”奖励活动及全国中小学电脑制作活动一、二等奖者
5高中阶段在国际科学与工程大奖赛、国际环境科研项目奥林匹克竞赛中获奖者
6高中阶段参加重大国际比赛和全国性体育比赛获前六名的
7高中阶段获得并经省招生委员会测试认可的国家二级运动员(含)以上称号的考生。
8此外,自谋职业的退役士兵、在服役期间荣立二等功(含)以上或被大军区(含)以上单位授予荣誉称号的退伍军人均可按照一定标准获得加分；少数民族考生、归侨、烈士子女等可加分。
注意：不同的省份加分的幅度有所不同，会根据政策具体调整。
【自主招生】
自主招生是一些具有自主招生资格，并实行自主招生的大学，根据本大学需要而自主的招收具有特殊才能或者在某一方面有较高造诣的学生，仍需才加高考。
自主招生是针对学有余力的优秀高中生，大学根据笔试和面试综合成绩决定你的加分，且加分只适用于报考这所大学，对其他大学无作用。
最后的录取结果还是由高考成绩决定的。
【新概念】
新概念作文一等奖是可以获得大学自主招生资格的，但高考不能加分。
参加新概念其实无非就是让自己的自主招生的自荐信或者是个人简历上更有内容，更容易获得青睐。

我爱我的蒙古族母语作文一千字

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在写这篇文章之前，我正在自习室准备考研。一边咬着饼干，一遍利用吃饭的时间看豆瓣。逛了几个人的主页，内心久久不能平静，还是回到了宿舍，打开电脑，想把心中的思绪吐露出来。
我是蒙古族，蒙古之于我，不仅仅只是一个名称，一个符号，它是真正流淌在我血液里面的激情和感受。但是，我不会听说蒙语，不会书写蒙文，蒙古之于我，又好像只是空中楼阁，虽然我知道它在那，可是我没法证明，也没法触摸。
在上大学之前，我生活在内蒙古，小学，初中，高中，都上的是汉族学校，同学大部分是汉族人，少有的几个蒙古族和其他少数民族同学，也都不会使用本民族的语言文字，甚至----只要是来自少数民族地区的同学都知道的----他们中的一部分都只是为了高考加分后改的民族。那时候，同学之前从来不会考虑民族差别，在心中大家都只是自己这个个体而已，虽然有时候有些习惯会有不同，但是其他民族的同学由于生活在少数民族地区，对于蒙古族的一些习惯还是有所了解的，唯一的一次是在历史课上，老师讲元朝的时候，班级里几位蒙古族同学异常的兴奋和认真。
后来，离开家读预科，上大学，那时候才真正体会到自己民族的不同。特别是读预科的那一年，新认识的同学朋友，总会多问一句，你是什么民族的？一开始，我会很骄傲的回答，我是蒙古族的！在遇到也是蒙古族的同学的时候，总会很开心的说，我也是诶！后来，慢慢的，同学之间开始有了差别，蒙古族的同学分成两个不同的类别，一个是蒙古族学校的同学，另一个是汉族学校的蒙古族同学。蒙古族学校的同学--或者至少是会说蒙语的同学--见面的时候，会用蒙语打招呼，聚会的时候，也全部都是蒙语，开始的时候我还会特别积极的参加，但是后来，认识的同学也不愿意为我翻译了，听不懂的我只好不再参加一些有意义的活动。还好，和我熟识的几个同学办了蒙古语学习班，每周六的上午上课，一周学习语言，一周学习历史。我每次都会很积极的参加，渐渐的，会说几个简单的单词，几个简单的句子，也会写自己的名字，认得很少很少的蒙文。那时候总会盼着周六的到来，因为看着自己慢慢的会说，会写，总会很兴奋和自豪。
快乐的时光总是短暂的，预科也只有一年而已，离开预科进入大学，一切又恢复了从前，周围很少会见到少数民族的同学，更不用说同一个民族的了。见到同一个民族的同学的时候，开始我还会兴奋的说我也是，就好像预科时候一样，但是后来，慢慢的，那些会说蒙语的同学也不太愿意搭理我了，可能在他们心中，我和那些为了加分而改民族的同学一样吧。
可是，我多想告诉他们，我不是的，我从一生下来开始，民族这一栏就只有蒙古族三个字，我的外公我的妈妈是蒙古族的，我的外公会讲蒙语，我的外婆也听得懂蒙语，因为外公在文革时期受到打击，他的孩子们--我的大姨，妈妈和舅舅--结婚的对象都是汉族人，外公也从未教孩子们和孙子们说蒙语。我多想告诉他们，我心中流淌的蒙古情感，我血液流淌的蒙古灵魂。我多想告诉他们，我真的很想学蒙文说蒙语。我多想告诉他们，在长安街看到内蒙古大厦的时候，我心中的激动，当看到蒙文的时候，我总会在其中寻找自己认得的字和词。当穿上蒙古袍的时候，我内心的平静。在为其他民族的同学讲我们民族的历史文化风俗习惯的时候，我灵魂的自豪。
可是，他们没有人愿意听我说这些，我也只能把这些深深的埋在心里，可是，我知道，我是成吉思汗的子孙，我是蒙古人。

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