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二战期间高考作文怎么写

2025-04-20 11:44:22 | 翰博网

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二战期间高考作文怎么写

二战期间高考作文怎么写

1、2018年全国卷III高考作文题:材料作文:围绕以下三个标语写作, 1981年深圳特区时间就是金钱,效率就是生命; 2005年浙江绿水青山就是金山银山; 2017年雄安走好我们这一代的长征路。选好角度、确定立意、文体不限 ,写一篇不少于800字的文体。 2、今年高考全国二卷作文为: “二战”期间,为了加强对战机防护,英美军方调查了作战后幸存飞机上的弹痕的分布,决定哪里弹痕多就加强哪里,然而统计学家沃德力排众议,指出更应该注意弹痕少的部位,因为这些部位收到重创的战机,很难有机会送航,而这部分数据被忽略了,事实证明,沃德是正确的。要求:综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题:不要套作,不得抄袭:不少于800字。

二战期间高考作文怎么写

考研二战和高考复读有什么异同?

本人高考复读过,目前正在考研二战中。高三,第一年,没有好好学,学不进去,焦虑,愤青,爱上了不该爱的人无法自拔,不知深浅自以为最少能考个二本。结果就是离二本还差了15分,没有任何犹豫选择了复读,十年寒窗从没想过自己居然只能去三本,不甘心。高四,第二年,比高三的时候踏实了很多,不再愤青,认认真真好好学,虽然依然焦虑,依然无法完全从他身上收心,分数有一定提升但始终达不到期望,目标也一降再降,但是总得说来,自己真的尽心尽力了,最后结果离一本线差了15分。大学,一个还算不错但是地理位置很吃亏的二本,在别人看来报低了浪费分了可以去个更好的学校(虽然再好也只是个二本),但是那是他的母校,而只有到了大学,才知道高考有多重要!唯一的补救措施(其实并补救不了)就是考研了。考研,感觉跟高考是完全不同的,目标无比明确清晰,方法无比重要,意义无比重大——那个神圣的地方,这是最后的机会了……回想高考,才知道以前有多无知多茫然,有目标但是太模糊等于没有,没有方法,混沌,什么都不懂,但是,结果依然不尽如人意,离分数线差了34分,依然没有犹豫,二战,就是现在,今年12月份考,还不知道结果会怎样,但是无怨,无悔!失去了高考,不能再失去考研。

备受争议的高分复读生:二战高考值得吗?

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备受争议的高分复读生:二战高考值得吗?介绍如下:

我们尊重每一个人合法的选择,只是我们还可以从自己的经验和理性出发,为那份执着提一些合理的劝导和建议。

我觉得,我们讨论这位同学高考复读考上大学值不值的,没啥意义。毕竟这是人家自己的选择,我们没经历过,便无从知晓其中的苦涩、艰辛、无奈和冷暖。

但如果今天的我是他曾经的班主任,我大概会在他一战失利时,力劝他二战考取更好的学校,但在他二战失利时,我就会鼓励他不再一条道走到黑,因为青春太美好,但也太短暂;能读名校当然更好,但读名校绝不是成长唯一的选择。

我想:他如果最初没有选择复读,而是第一年或第二年高考时就去读了本科,然后带着复读时的拼劲度,四年后,他或许已经是名校的研究生了。

但现实的残酷在于:这个世界,没有什么如果,他选择的是复读;四年过去了,他不是研究生,是刚刚踏入大学校园的老龄本科生。 翰博网

我反对为了考个好大学多次复读,理由是:人生的路很长也很远,年轻的我们如果在某一段征程上反复折返,即便是奔跑,放在整个人生长河中看,也是原地踏步。

当然,任何人都要记住:选择了,就不后悔,就像我们没必要站在50岁的年龄去悔恨30岁的生活,也不必站在30岁的年龄,悔恨18岁的爱情。

人生的每个阶段,都有难以摆脱的困惑,只要付出了自己该付出的努力,就没啥好后悔的。不为往事忧,只为余生搏。你有后悔的时间,还不如在奋力一搏中,为今天和未来搏杀出新的可能。

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