印台区职业技术学校招生条件是什么 印台区职业技术学校学费贵不贵

印台区职业技术学校2023年学费、收费多少

不管是家庭还是国家其实都还是希望学生能够在学校甚至是将来步入社会之后都可以得到更好的发展，对于学生的培养，大部分家长相当关心的其实也还是学校的相关的学费问题，毕竟学生的教育培养也是需要花费时间以及金钱的。

印台区职业技术学校专业收费

1、中职根据政策减免学费。开学后教材费据实收取。

2、农村户籍学生和符合规定的城市户籍家庭困难的学生可申请国家助学金，经学校和上级审定的符合条件的学生，可享受两年的国家助学金。

印台区职业技术学校发展目标

为了进一步把学校办成职教名校，学校制定了长远的发展目标：努力贯彻落实《国务院关于大力发展职业教育的决定》，在“十一五”期间，年均招生500名以上，短期培训1000人以上，“十一五”末在校生达到1500人以上;学生毕业率达到95%以上，资格证书获取率85%以上，考核优良率在90%以上，就业率90%以上，体育达标率95%以上，办学满意率85%以上

构建一支高素质“双师型”专业教职工队伍;做大做强现有计算机专业、电子电工专业，积极筹建适应社会发展需要具有一定竞争力的电子信息工程、计算机保养与维修、家政服务专业、电钳专业、水暖管道专业、酒店管理专业、烹饪专业和以种植、养殖、农产品营销等农村家庭经营专业翰博网

紧紧抓住国家“在重点专业领域建成2000个专业门类齐全、装备水平较高、优质资源共享的职业教育实训基地”的机遇，加快计算机信息中心、电子电工实验室、电化教学中心、酒店管理专业实训中心的建设，争取使学校“电子电工专业”列入国家财政支持的实训基地建设项目;按照在校生1500名，年短期培训1000名的规模改造教学楼，新建学生宿舍楼和学生食堂，安装取暖设备等基础设施及校园环境和文化建设，将学校建成省级重点职业教育中心，省级文明校园。

印台区职业技术学校助学政策

为了解决学生因经济困难入学难的问题，采取“工学结合，扶贫助学”的“零学费入学”办学形式，即学校先负责组织学生去工厂实习半年，积蓄自己的学费和生活费，回学校学习一年后，再由学校负责组织学生到工厂实习半年，积蓄下一年的学费和生活费，再回学校学习至毕业，由学校负责推荐安置。

小编总结

关于学校的学费问题其实已经为大家整理出来了，每一个家庭都会为了更好培养自己的孩子给予最好的资源，但是资源也是有限的，所以在能力范围内家长们也是会给出自己力所能及最好的资源的，家长们都一致认为只有够得到最好的教育将来才会拥有更好的未来

印台区职业技术学校2023年报名条件、招生要求、招生对象

学生在学校就是为了能够真正学到知识以及本领，所以找寻一所适合学生的学校是真的非常重要的，只有这样的学校其实才会是对于学生以及家长们来说是会更放心的，找寻学校也是作为学校在找寻适合的学生这是一个双向的选择并不单单只看一方，我们要看学校的办学优势，学校也要看学生的成绩。

印台区职业技术学校招生对象

应往届初、高中毕业生均可报名

印台区职业技术学校报名条件

1.热爱祖国，遵纪守法

2.身体健康，无任何传染性疾病

3.无纹身、无抽烟酗酒等不良嗜好

印台区职业技术学校简介

铜川市印台区职业技术学校成立于1983年，1992年获得省级示范职业技术学校称号，是铜川市一所省级示范职业技术学校。

铜川市印台区职业技术学校成立于1983年，1992年获得省级示范职业技术学校称号，是铜川市一所省级示范职业技术学校，成立二十多年来，为本地培养了各类适用经济人才8000余名。在职业教育生源匮乏的艰难环境中，学校全体教职工心向一处想，劲往一处使，全员宣传，深入学校、走村入户和学生及家长面对面交谈，使得学校每年招生保持在100名以上，7个教学班在校生300名以上，年短期培训学员800名以上。学校教职工40名，高级教师5人，中级教师12人，研究生学历1人，大学本科学历16人。

该校坚持特色办学，开设迎合市场的专业，计算机应用专业教学设施最好，质量最高，多年来高职单招上线率都在75%左右;电子电工专业教学设施起点高、要求高，是以省级骨干专业的水平建设的。

印台区职业技术学校报名方式

学生持初、高中毕业证书，身份证或户口本复印件及一寸照片5张来本校报名。即日起开始报名，春季3月26日开学，秋季8月16日开学;培训学员随到随学。

印台区职业技术学校注意事项

1.报读我校任何一种学习模式，均按国家职教要求保证专业课程上课时间;

2.学业合格者，毕业后安置工作，保证学生二年内不失业并实行5年跟踪服务、法律维权。安置时按月工资1000-2000元的标准提供就业企业;

3.专业班高一、高二在校上学期间，农村学生及城镇贫困户的学生，生活费可享受由国家补贴;

小编总结

关于学校的相关的招生条件以及对象的相关资料已经为大家罗列出来，找寻学校的时候学生以及家长们不要只关注学校的环境相关情况，毕竟学生在学校是对于知识的学习，而并不是说是去参观某一处旅游景点只关注环境