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湖南工学院就业情况怎么样
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时湖南工学院就业情况怎么样一直是同学们十分关心的问题,以下是湖南工学院就业指导中心2015年发布的湖南工学院就业质量报告,当然每一年的就业情况、就业率变化都不大,供大家参考。
毕业生
总体数量
湖南工学院 2014 届
毕业
生共 5102 名,与 2013 届相比有所上升,本科毕业生数量有较为明显的增长,专科毕业生数量基本与去年持平。2013 届以及 2014届不同学历毕业生人数具体分布如下图所示。
各学院毕业生比例
湖南工学院 2014 届毕业生分布在 8 个学院,各学院毕业生人数及所占比例如下表所示。其中,毕业生人数占比最多的学院为建筑工程与艺术设计学院,毕业人数达 1130 人,占比 22.15%;其次为经济与管理学院,毕业生人数 990人,占比 19.40%。
毕业生总体就业率
截止到 2014 年 12 月 1 日,湖南工学院 2014 届毕业生的总体就业率为90.44%。其中本科生的就业率为 90.38%;专科生的就业率为 90.57%。不同学历及总体就业率基本相当。
毕业生毕业流向
截止到 2014 年 12 月 1 日,湖南工学院 5102 名毕业生中,签就业协议形式就业 3427 人(67.17%);签劳动合同形式就业 443 人(8.68%);其他录用形式就业 344 人(6.74%);国内升学 326 人(6.39%);出国出境 11 人(0.22%);国家基层项目 15 人(0.29%);地方基层项目 4 人(0.08%);自主
创业
36 人(0.71%);应征义务兵 8 人(0.16%);未就业 488 人(9.56%)。
毕业生就业单位性质分布
湖南工学院 2014 届毕业生就业的'单位性质覆盖了其他企业、国有企业、三资企业、其他事业单位、中初等教育单位、机关等类别。其中,到其他企业就业的毕业生占比最多,达 79.18%;其次为国有企业,占比 12.36%。不同学历就业单位性质分布基本相似,本科生就业于其他企业的比例略低于专科生,而就业于国有企业的比例略高于专科生。
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湖南工程学院不错,环境优美。
湖南工程学院是湖南省人民政府举办的本科院校。学校是教育部“服务国家特殊需求人才培养项目”硕士专业学位研究生教育试点高校、教育部首批“卓越工程师教育培养计划”“新工科研究与实践项目”实施高校。
学科建设
截至2022年5月,学校紧密对接区域经济和机电、纺织行业发展需要,以培养高素质应用型人才为目标,形成了电气、机械、纺织、化工、管理、信息等优势专业群,涵盖工、管、文、理、经、艺六个学科门类。现设有20个教学科研单位、52个本科招生专业、2个硕士专业学位类别。
以上内容参考: 百度百科-湖南工程学院
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前景还是非常好的。通常说 湖南工学院 是二本大学。学院院虽说和985、211、双一流相比的话显得比较黯然,但是在湖南省内可以说是一所不错的,口碑也都不错。
湖南工学院10大认可度较高专业:
1、 工商企业管理 :该专业培养掌握现代工商企业管理理论,具有较强企业管理能力,能在工商企业从事基层管理工作的高级技术应用性专门人才。
2、 建筑工程技术 :该专业培养掌握建筑工程基本理论和知识,具备岗位职业能力,从事建筑工程生产一线技术与管理工作的高级技术应用性专门人才。
3、 机电一体化技术 :该专业培养从事机电一体化设备的使用和技术管理工作的高级技术应用性专门人才。
4、日语:日语专业培养具有扎实的日语语言基础和比较广泛的科学文化知识,能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的日语高级专门人才。
5、 土木工程 :该专业培养掌握 工程力学 、流体力学、岩土力学和市政工程学科的基本理论和基本知识,具备从事土木工程的项目规划、设计、研究开发、施工及管理的能力,能在房屋建筑、地下建筑、隧道、道路、桥梁、矿井等的设计、研究、施工、教育、管理、投资、开发部门从事技术或管理工作的高级工程技术人才。
6、工程管理:该专业培养具备管理学、经济学和土木工程技术的基本知识,掌握现代管理科学的理论、方法和手段,能在国内外工程建设领域从事项目决策和全过程管理的复合型高级管理人才。
7、工程造价: 工程造价专业 是为建筑施工企业、建筑工程预算编制单位培养具备工程造价管理知识,能熟练编制工程造价的应用型技术人才。
8、 会计学 :该专业培养具备管理、经济、法律和会计学等方面的知识和能力,能在企、事业单位及政府部门从事会计实务以及教学、科研方面丁作的工商管理学科高级专门人才。
9、通信工程:该专业培养具备通信技术、通信系统和通讯网等方面的知识,能在通信领域中从事研究、设计、制造、运营及在国民经济各部门和国防工业中从事开发、应用通信技术与设备的高级工程技术人才。
10、 安全工程 :该专业培养能从事安全技术及工程、安全科学与研究、安全监察与管理、安全健康环境检测与监测、安全设计与生产、安全教育与培训等方面复合型的高级工程技术人才。
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