黄淮学院怎么样好不好

河南黄淮学院怎么样？

我有一个亲戚在黄淮学院上学，我们都是 河南本地 的， 她考了470 ，理科，那一年理科二本分数线是400，高了70分上的这个学校，也不是很难考，但是肯定要比二本线高一点

学校情况：

学校始建于1973年，前2004年升格为黄淮学院。学校有开源路南北校区、医学院校区，黄淮学院占地2760多亩，并带有一个耗7亿元的体育馆（大部分二本大学都没有这么大的体育馆，部分省外一本大学校园环境不如黄淮）

分为南校区、北校区、医学院校区，且环境优美，有花园大学的美称。

生活设施：

校园内有：龙湖、网红餐厅、体育馆、双环文化广场、大学生创新创业园等景色优美的地方

宿舍是六人间，上床下桌有阳台

考研率：

我亲戚说考研的学生比较多，考研率也挺高的，主要是靠自己努力

食堂：

食堂饭菜很好吃，价格也便宜

而且驻马店的消费也并不是很高

最后，黄淮学院是一所不错的二本大学，不是很难考，感兴趣的话可以报考

河南黄淮学院怎么样

河南黄淮学院还可以。

黄淮学院是2004年经教育部批准设置的一所公办全日制普通本科高校，具有近50年的办学历史。根据校友会大学排行榜数据看，黄淮学院全国排名第400位，在武书连大学排行榜中排名第491位，在软科大学排行榜中排名第390位。

学校很好，环境优美，学风优良，还有好多课外活动，餐厅的饭也好吃，图书馆非常大，也非常漂亮，还有大型体育馆，我们专业前景非常好，通信工程，也好就业，老师教的也非常的号好，年轻老师年轻有活力，讲课有激情，老教授经验丰富，资历高也有名望。

学校的交通方便，旁边就是高铁站，去市区也比较方便，北区的风景十分好，有湖，这个学校的动画专业比较强。我们专业的师资还是不错的 有很多外聘的老师，专业很强可以在空闲时去老师的公司学习，学到的东西会更多，老师也会带学生去工地实地教学对学生也比较负责。

学校整体来说不错，这几年发展挺快的，学校图书馆是市图书馆，环境很好，城市的物价也不高，待久了会有感情的 ，我所在的建工学院在我校是老牌院系，师资力量强大。而工程管理也是握院的特色。学习的课程较广，有利于毕业生从事项目管理时运用多学科知识。

学术研究：

学校拥有省级重点实验室、省级工程技术研究中心、省国际联合实验室、省高校人文社科重点研究基地等34个，省级创新团队14个，市级教学科研创新团队29个。

学校获批2021年度国家自然科学基金项目立项4项，其中独立申报项目获资助3项，资助直接经费98万元，联合申报获批项目1项。

翰博网

黄淮学院怎么样好不好

翰博网(https://www.hbedu.net)小编还为大家带来黄淮学院怎么样好不好的相关内容。

黄淮学院怎么样好不好如下：学校很好，环境优美，学风优良，还有好多课外活动，餐厅的饭也好吃，图书馆非常大。

1、学校的整体硬件设施非常好，宿舍条件也不错（有空调），有自己的图书馆和综合体育场，师资力量比较雄厚，但学习的话还是得靠自己，班里面的学习气氛不太好，受限于所在的城市，黄淮的录取位次一直不高。

2、学校很好，环境优美，学风优良，还有好多课外活动，餐厅的饭也好吃，图书馆非常大，也非常漂亮，还有大型体育馆，我们专业前景非常好，通信工程，也好就业，老师教的也非常的号好，年轻老师年轻有活力，讲课有激情，老教授经验丰富，资历高也有名望。

拓展资料：

一、黄淮学院全国排名。

根据校友会大学排行榜数据看，黄淮学院全国排名第400位，在武书连大学排行榜中排名第491位，在软科大学排行榜中排名第390位。

二、黄淮学院简介：

1、黄淮学院是2004年经教育部批准设置的一所公办全日制普通本科高校，具有近50年的办学历史。学校位于素有“豫州之腹地、天下之最中”美称的驻马店市，现为教育部应用技术大学改革战略研究试点院校、中国应用技术大学联盟副理事长单位。

2、河南省首批示范性应用技术类型本科院校、河南省5G智慧校园试点高校、河南省硕士学位授予立项建设单位、河南省“三全育人”综合改革试点高校、河南省高等学校基层党组织建设先进单位、河南省文明校园（标兵）单位。

3、目前，学校总占地面积2760亩，设有17个二级学院，现有全日制普通在校生2.1万人，教职工1500余人，并聘请300余名行业企业优秀人才担任兼职教师。在招本科专业50个，涵盖理学、工学、管理学、经济学、文学、农学、教育学、艺术学、医学等十大学科门类。

4、近年来，学校紧紧围绕“建设特色鲜明的应用型本科高校”的发展目标，秉承“厚德、博学、笃行、自强”的校训，发扬“除了奋斗，别无选择”的学校精神，坚持“育人为本、质量立校、学科交融、特色取胜”的办学理念，扎根地方办大学，主动为区域经济社会发展服务。

5、着力培养“理想信念坚定、专业知识扎实、实践能力突出，具有创新精神和国际化视野的应用型人才”，成功探索了一条“地方性、国际化、开放式、应用型”地方本科高校转型发展道路，学校整体办学水平和社会影响力持续提升。