哪些二本大学有绘画专业 美术类公办二本大学有哪些

江苏美术类二本大学排名及分数线

江苏美术类二本大学排名及分数线如下：

1、中国美术学院

中国美术学院在江苏美术类二本大学中排名第一，各专业录取分数线为：中国画145.5分，书法与篆刻219分，书法学与教育215.5分，图像与媒体艺术类223分。

2、 江苏师范大学

江苏师范大学美术类各专业录取分数线为：历史类美术学（师范）522分、设计类（视觉传达设计、环境设计）517分，物理类美术学（师范）525分、设计类（视觉传达设计、环境设计）527分.

3、江苏大学

江苏大学美术类各专业录取分数线为：历史类产品设计、动画、环境设计、视觉传达设计、数字媒体艺术及美术学（师范）的录取分数都是513分，物理类产品设计、动画、环境设计、视觉传达设计、数字媒体艺术及美术学（师范）的录取分数都是527分。

江苏美术类考生可选择的院校还包括南京艺术学院、扬州大学、江南大学及南京晓庄学院。

1、南京艺术学院

南京艺术学院是江苏省唯一的本科艺术类学院，设有美术学院、设计学院等多个学院和艺术类专业。

2、扬州大学

扬州大学艺术学院是江苏省重点支持的艺术学院，设有美术学、设计学等专业。

3、江南大学

江南大学设计艺术学院是江苏省内较为知名的设计艺术学院之一，设有视觉传达设计、环境设计等专业。

4、南京晓庄学院

南京晓庄学院艺术学院是江苏省内的一所综合性艺术学院，设有美术学、设计学等专业。

考生在选择院校时，可以根据自己的兴趣、专业设置、师资力量等方面进行综合考虑，选择适合自己的院校和专业。

美术类公办二本大学有哪些

美术类公办二本大学有天津美术学院、云南艺术学院、四川美术学院等。

1、天津美术学院。

天津美术学院是中国最早设立的美术学院之一，也是中国教育部直属本科高校。学校位于天津市西青区，校园占地面积约1500余亩，环境优美，校园建筑融合了现代与传统的风格。

2、云南艺术学院。

学校位于云南省昆明市，校园环境优美，设施完善。学校设有多个学院和系，包括音乐学院、美术学院、舞蹈学院、戏剧影视学院、设计学院等。学校注重培养学生的艺术综合素质和实践能力

3、四川美术学院。

四川美术学院拥有一支优秀的教师队伍，其中包括知名艺术家、设计师和传媒专家。教师们在艺术创作、设计研究和传媒制作等领域具有丰富的经验，致力于培养学生的创新能力和实践技能。

美术类专业就业方向：

1、艺术创作与展览。

毕业生可以选择从事绘画、雕塑、摄影、装置艺术等各种艺术形式的创作工作。他们可以成为独立艺术家，参与艺术展览、画廊合作、艺术品销售等，并通过展览展示自己的作品。

2、设计行业。

包括平面设计、产品设计、室内设计、时尚设计等。毕业生可以进入设计公司、广告代理机构、建筑设计公司等，从事相关领域的设计工作。他们可以负责品牌设计、产品开发、空间设计等任务。

3、文化机构与文化创意产业。

毕业生可以在博物馆、美术馆、艺术中心、文化机构等从事文化遗产保护、艺术管理、策展、教育普及等工作。此外，他们还可以参与文化创意产业，如动漫、游戏、影视、广告等。

美术专业二本院校有哪些

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美术专业二本院校如下： 翰博网

美术生二本大学有鲁东大学艺术设计学院、华北理工大学艺术与传媒学院、安徽师范大学美术学院、北京师范大学珠海分校艺术与传媒学院等。

1、鲁东大学艺术设计学院是一所拥有广泛学科的综合性艺术和设计学院，设计学院拥有设备最齐全的校区之一，注重灵感创造和实践教学相结合，致力于培养高素质、有创造性的艺术和设计人才。

2、华北理工大学艺术与传媒学院是一所集文化艺术、传媒广告、动画游戏设计等学科为一体的综合性学院。学院秉持以“得道者多助，失道者寡助”的校训，重视实践教学，培养学生的创新精神和实践能力。

3、安徽师范大学美术学院创建于1938年，是中国美术学院培养基地之一。学院注重“聚才育德，艺术熏陶，专业创新”的教育理念，不断提升师资力量和教学设施，培养出了一大批优秀的艺术创作人才。

4、北京师范大学珠海分校艺术与传媒学院是一所注重跨学科、跨文化交流的学院，以人才培养为核心，注重学术研究，聚焦中国与国际文化大交流，学院为学生提供优质的教育资源和实践机会。

二本大学简介：

即本科层次的普通本科院校，是我国高等教育学校的一种类别。二本大学相对于名气和排名更高的一本大学，学科和专业设置相对少，专业水平相对较低，但是毕业后仍可获得本科学位，走向社会还是有很多的出路。

二本大学一般招生范围不限于当地生源，招生人数也较多，与一些专业硬件条件和师资力量都比较优质的高中进行深入合作。二本专业目前涉及了科学、工程、法律、教育、创意设计和时尚等多个方面，全方位满足社会的多元化需求和人才匮乏的问题。

同样是高等教育的代表，二本大学虽然相对一本和名校而言存在着一定的招生限制和竞争问题，但其因地制宜，面向社会，根据实际需求进行学科和专业的调整，也在一定程度上得到了社会的认可，具有很大的知名度和发展前景。