南京工程学院怎么样 南京工程学院的升学情况怎么样

南京工程学院怎么样？

作为一位南工院21届的学生，在校园里也生活了两个学期了，对于这个问题我还是有一点发言权的，下面为来说说我在南工院的就读体验。

• 宿舍条件

  南工院的宿舍还算是中规中矩，男生和女生宿舍都是六人间（貌似女生的宿舍好像大一点），有独立卫浴，空调也是必备可少的，床是上下铺，桌子是连在一起的（男生宿舍稍小，所以有两个桌子是放在其他地方），柜子空间也不算小，正常的衣物完全可以放得下。校园网速度很很快，下载东西嗖嗖的，唯一不好的地方就是每周一至周四只有早上八点至晚上十一点提供校园网服务（一般第二天都有课，提醒你早点休息），周五至周六全天不断网（周末可以畅快地玩）。宿舍周一到周五都要查卫生，6S标准，宿管阿姨都会每个宿舍的检查，并把最后每个宿舍的得分写在大厅的得分板上。提到宿管阿姨就不得不夸一下咱们南工院的阿姨们了，每天谁谁谁过生日都会写在宿舍大厅的祝福板上，即使没人记得你生日，宿管阿姨肯定不会忘的，阿姨也会偶尔到每个宿舍走走，提醒我们注意宿舍里面的安全，如果你经常很晚回宿舍一定要和宿管阿姨打好关系。

祝福墙

宿舍 翰博网

• 食堂就餐

学校的食堂总共有两栋两层的楼，可能是学校为了方便管理拆分了六个食堂，还有一个第七食堂是教职工食堂。食堂的饭菜还是很不错的，五食堂的兰州拉面和二食堂麻辣香锅是真的好吃，吃了俩学期了还没吃腻，除了这些还有麻辣烫，螺狮粉，徐州烩饭，烤串啥的，还可以喝到蜜雪冰城和瑞幸咖啡，想吃的基本上都有，奶茶店也不少，实在没有的咱还可以点外卖嘛，学校西门离男生宿舍挺近的，女生就比较难受了，因为在修新楼，得绕一段路。价格方面的话还是挺便宜的，早饭有一块钱两块钱的小肉包和大肉包，还有其他超多新口味，正餐的话正常平均一顿11到13块左右吧，麻辣烫，麻辣香锅这类根据你点的量可能还要贵一点。

食堂

• 校园环境

学校不算太大，有新旧两个操场，篮球场挺大的，如果喜欢打篮球得早点去占个位置，虽然很大，但你每天下午去晚了很难找到位置。校园内有三个超市，各种日用品零食啥的都应有尽有，学校绿化面积很大，中间是个很大的湖，景色十分宜人，环湖的一圈的小路上，隔一段距离就会有长椅供人休息。学校的动物也不少，闲余时间可以来百工桥边撸撸猫（前提得带好吃的，不然他们不领情）

动物们

松山湖与百工桥

• 学校位置交通

南工院坐落于仙林大学城，附近倒是没啥特别好玩的地方，但他靠近羊山公园地铁站，坐地铁你可以去新街口，老门东这些地方，基本上都是直达，周末和舍友一起出去玩还是很不错的。

地铁站

这里的篇幅太少，学校还有很多地方我都没有介绍到，也欢迎大家来我们学校亲自看一看

由落叶组成的爱心

南京工程学院的升学情况怎么样

南京工程学院作为江苏省属重点本科院校之一，其升学情况一直较为优秀。以下是南京工程学院的升学情况介绍。
首先从本科毕业生考研情况来看，南京工程学院的考研率一直保持在较高的水平。根据学校官方发布的数据，近几年南京工程学院本科毕业生考研人数约占毕业生总数的20%左右，远高于全国平均水平。考研分布较为广泛，涵盖了各个专业。
其次是本科毕业生就业情况。南京工程学院毕业生的就业率一直保持在较高水平，近年来毕业生的就业率均在95%以上。就业分布广泛，涵盖了政府机关、事业单位、企业等各个领域。同时，毕业生的就业质量也较高，不少毕业生进入了知名企业和高薪职位。
此外，南京工程学院还积极鼓励学生参加各类科研和创新活动，提高学生的科研能力和创新能力。近年来，学校的学生在各类科研和创新比赛中屡获佳绩，不少学生还发表了高水平的论文和专利。
总的来说，南京工程学院的升学情况较为优秀，学校注重培养学生的综合素质和创新能力，为学生的未来发展打下了良好的基础。

南京工程学院美术学怎么样？

美术专业属于南京工程学院的王牌专业，该专业有较强的师资力量，有专业的教师做指导，在南京工程学院攻读美术专业是不错的选择。

该专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，了解国内外美术发展的动态，掌握美术专业基本理论和知识，具备绘画、书法和雕塑的表现能力。

该专业的就业方向主要是面向文化艺术、城市规划、建筑工程领域，在教育、设计、出版以及管理岗位群，从事绘画、美工、雕塑、书法和艺术设计等工作。

南京工程学院位于江苏省南京市，办学条件优越。现有19个教育教学单位，全日制在校生2.4万余名，其中硕士研究生400余名，现有教职工2000余人。

扩展资料

办学理念：

从德育工作的弹性要求向硬性要求转变。从事学生德育工作，是每一位教师的光荣使命和神圣职责，没有教不好的学生，只有不称职的教师。要像抓教学成绩那样抓学生德育工作，要像考评教学成绩那样考评学生德育工作，坚持智育、德育两手抓，两手都要硬，彻底扭转一手硬、一手软的现象。

从由班主任管理学生的单一模式向全体教师的齐抓共管转变。改变过去的班级学生管理由班主任单打独斗的局面，实行任课教师承包学生的制度。教师人人承包学生，学生人人有导师，师徒结对，教学相长。将承包学生的成长、进步情况作为衡量教师工作实绩的重要指标，长期坚持，抓出实效。

参考资料来源： 百度百科——南京工程学院