2023年广东松山职业技术学院最低多少分能录取(2024录取分数线预测)

一、2023年广东松山职业技术学院最低多少分能录取

2022年广东松山职业技术学院最低多少分能考上

1、2022年广东松山职业技术学院在广东物理类的最低录取分数线为440，对应的录取位次为239872;

2021年广东松山职业技术学院最低多少分能考上

1、2021年广东松山职业技术学院在广东历史类的最低录取分数线为434，对应的录取位次为108750;

二、广东历年录取分数线

三、广东松山职业技术学院简介

广东松山职业技术学院是由广东省人民政府举办、广东省教育厅直属管理的全日制普通高等职业院校，有46年办学历史，是全省举办高等职业教育历史最悠久的院校之一。学校现有全日制在校生20000人，其中高职扩招学生9000余人。院校代码：12060，办学性质：省属公办，录取批次：专科。宏博教育网

【办学历史】学校前身为广东韶关钢铁集团职工大学，始办于1976年3月，办学初期校名为韶关钢铁厂“七二一”工人大学；1982年6月，粤北三所冶金职工大学合并为韶钢职工大学，由韶钢管理，并迁至曲江区原广东工业大学旧址办学；2000年6月，经广东省人民政府批准改制为普通高等职业学校；2014年6月，由宝钢集团韶关钢铁有限公司移交广东省教育厅直属管理。

【办学条件】学校现有两个校区：曲江校区位于广东省韶关市曲江区南华曹溪路188号，邻近京珠高速公路，紧靠广韶公路，毗邻粤北名胜南华寺，占地39.7万平方米；浈江校区位于广东省韶关市浈江区狮塘路66号，占地21.7万平方米。

我校秉承“以人为本、教育创新、依法治校、全面发展”的办学理念，弘扬“笃志弘毅、止于至善”的校训精神，以立德树人为根本任务，以服务发展为宗旨，以促进就业为导向，励精图治，于2005年通过教育部高职高专人才培养工作水平评估，毕业生近年来总体就业率均在99%以上，在全省高校中名列前茅。

我校下设电气工程学院、机械工程学院、计算机与信息工程学院、经济管理学院、外语商务学院、公共课教学部、马克思主义学院、继续教育学院、创新创业学院9个二级教学单位，现设有广东省博士工作站、广东省绿色与智能制造工程技术研究中心。拥有全国优秀教师2人、广东省五一劳动奖章2人、广东省三八红旗手2人，南粤优秀教师7人，南粤优秀教育工作者4人，广东省技术能手6人，广东省三八红旗工作室1个，广东省高等院校优秀青年教师培养对象2人，广东省“千百十”工程培养对象13人，国内外中青年教师访问学者82人。韶关市享受市政府特殊津贴人才3人，韶关工匠1人，韶关市三八红旗手1人，韶关市技术能手9人，韶关市职工技术创新能手2人，韶关市职工经济技术创新能手称号1人，韶关市“三八红旗集体”1个，“韶关工匠”创新工作室1个。聘请了以全国人大代表、全国技术专家、能工巧匠罗东元为代表的一批企业优秀技术人才为客座教授和德育导师，打造了一支以专业带头人、骨干教师和双师型教师为主体，专兼结合的高素质师资队伍。

我校坚持以质量求生存，以特色谋发展，取得了丰硕的办学成果：学校党委获评全省教育系统创先争优工作优秀组织奖、固本强基工程创新奖；先后获评广东省高校优秀“书记项目”1项，广东省高校“三型”党支部2个，新时代高校党建‘双创’工作“全国党建工作样板支部”培育创建单位1个，“全省党建工作样板党支部”创建培育单位1个，“全省党建工作标杆院系”创建培育单位1个，全省教育系统基层党组织党建工作创新案例二等奖2项，广东省暑期大学生党员社会实践活动优秀项目1项，广东省大学生党员暑期社会实践优秀团队1个；学校先后被授予广东省高校治安综合治理优秀学校、全国冶金高等职业教育先进单位、全国高等教育学籍学历管理工作先进集体、广东省心理健康教育先进集体、广东省高校毕业生入伍预征工作先进单位、广东省大学生征兵工作先进单位、广东省大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动先进单位、广东省教育系统关心下一代工作先进集体等荣誉称号；就业指导工作在广东省普通高校毕业生就业指导工作评估中荣获全省第四名，国家助学贷款工作在省教育厅考核中获优秀等级。

【专业建设】我校坚持产教融合，校企合作，按照“推动专业设置与产业需求对接、课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接、毕业证书与职业资格证书对接、职业教育与终身学习对接”的思路，积极探索订单式人才培养、中高职衔接三二分段人才培养、现代学徒制等人才培养模式，形成了布局合理、特色突出，紧密结合地方经济发展和岗位需求的专业群。学校现有电子信息工程技术、电子商务、大数据技术、数控技术四个省级高水平专业群。其中，电气自动化技术专业为省高职高专教育示范性专业；数控技术、软件技术、现代物流管理、电子信息工程技术四个专业为广东省高等职业教育重点专业；机电设备技术、市场营销专业为中央支持高职院校提升专业服务产业发展能力项目重点建设专业；机电一体化技术专业获第一批省高等职业教育特色专业建设点立项。

【实训基地建设】我校按照对接需求、特色鲜明的发展思路，不断深化产教融合、校企合作、工学结合，充分发挥背靠韶钢的大优势，探索建立“厂中校”“校中厂”实习实训基地，建成一批融教学、培训、技能鉴定于一体的校内外实训基地。以央财、省财专项扶持资金项目的建设为牵引，进一步充实实验、实训硬件资源，初步形成了国家、省级、校级三级实训基地体系。

现有设施先进、功能齐全的校内实训基地21个，下属实验室、实训室、计算机室共148个。其中，教育部高等职业教育创新发展行动计划生产性实训基地2个：工业机器人公共实训中心和机电技术公共实训中心；中央财政扶持的职业教育实训基地2个：电子电工与自动化技术职业教育实训基地、数控技术专业先进制造技术实训基地；省级高等职业教育实训基地8个：机电维修实训基地、电子信息工程技术实训基地、数控技术实训基地、机电技术公共实训中心、机电设备维修与管理高技能人才培养基地、模具设计与制造专业技术技能人才培养基地、软件技术专业技术技能人才培养基地；省级公共实训中心2个：工业机器人公共实训中心和机电技术公共实训中心；广东省青少年科技教育基地1个。

我校校企合作蓬勃发展，在韶关和珠三角等地设有150个稳定的实习实训基地，其中4个为省级大学生校外实践教学基地：宝钢集团韶关钢铁有限公司、中国联通（韶关分公司）、广州市友迪资讯科技有限公司、曲江团委（韶关）。在宝钢集团广东韶关钢铁有限公司设有30个实习实训教学点。

丰富的实训资源和多媒体网络技术等现代化教学手段的运用，为提升学生的技术技能水平奠定了坚实的基础。

【技能考证和竞赛】依托职业技能鉴定机构和1+X证书评价组织，积极开展高新技术考试、技能鉴定和职业技能等级证书考核。我校建立全国高新技术考试站和职业技能鉴定所，能组织10个职业工种的职业资格鉴定考试，具有6个职业技能等级证书考核资质，基本满足学校各专业考取职业资格证书和职业技能等级证书的需求。近十年我校曾先后三次被广东省职业鉴定指导中心评为技能鉴定“先进组织”，并被推荐为1+X证书实施优秀单位。

积极推进“双证书”和1+X证书制度的建设，要求每个学生在毕业时必须取得一个或多个与本专业相关的职业资格证书或职业技能等级证书。据统计，我校历届毕业生有近半学生考取了两种以上证书，最多的甚至考取了八种职业资格证书，大大提升了我校学生的职业竞争力。同时，学校坚持以赛促学、以赛促教、以赛促改、以赛促建，贴近行业企业标准及规范的系统赛前训练。近两年来，我校师生先后斩获几十项全国、全省技能大赛奖项，圆了广大师生“人生出彩”的职业梦想。

【文化育人建设】我校坚持把“立德树人”作为根本任务，以践行社会主义核心价值观为主线，以提升学生职业素养和创新创业能力为重点，全面推进校园文化建设。一是加强物质文化建设，推进图书和信息资源建设，建有音乐室、绘画室、形体训练室、九龄广场、松林公园和标准塑胶跑道田径运动场、足球场、篮球场、网球场、排球场、羽毛球场等体育运动场地和设施；二是实施大学生素质拓展工程，建立奖、助、贷、减、免制度，依托大学生就业与终身发展协会、心理健康协会、英语俱乐部等70个学生社团，发挥红色文化节、校园读书节、商务文化节、宿舍文化节、社团文化节、科技创新大赛等品牌活动的引领作用，大力加强心理健康教育、人文教育和社会实践，为学生发挥特长、展示才华提供了广阔的活动空间，促进了“科学教育与人文教育的融合”，培育了学生“注重人格、注重伦理、注重利他、注重和谐”的人文精神。

46年的发展历史，我校在教学、技能培训、学生管理以及毕业生就业工作等方面积累了丰富的经验，形成了鲜明的办学特色和校园文化。建校以来，培养了以“全国技术能手”“享受国务院津贴”的庄庆辉为代表的一大批优秀工程技术人才、管理骨干和以黄晓波为代表的一批创业人才。我校毕业生素以理论基础扎实、专业技能强和综合素质高著称，且具有良好的敬业精神和创新意识，多年来一直受到用人单位广泛好评。

我校高素质的师资队伍、先进齐全的教学设施、幽雅的校园环境和便利的交通条件，为立志成才的求学者营造了一个良好的学习和生活环境，也为企事业单位推动技术技能累积、科学研究、培养订单人才架设了平台，校园文化育人主体功能和功效得到充分展现。