大学新增专业有哪些

本文目录一览：

• 1、2021大学新增专业有哪些
• 2、山东师范大学专业有哪些
• 3、菏泽学院校企合作专业有哪些

2021大学新增专业有哪些

随着国家经济的发展和社会的需要，现在有很多新增加的专业，那么大学新增专业有哪些？我整理了相关信息，来看一下啊！

大学新增专业有哪些

近年来大学新增的专业有：数据科学与大数据技术专业、大数据管理与应用专业、大数据采集、管理专业、金融科技专业，智能制造、建造专业、智能医学工程、助产学、机器人工程专业、AI智能专业。

1.数据科学与大数据技术

首先，有很多本科大学新增了数据科学与大数据技术这门专业，这个专业修业年限为4年，增加这个专业的大学有：中国地质大学、华中农业大学等。

2.海洋工程与技术

其次，还有一些本科大学新增了海洋工程与技术这个专业，这个专业修业年限也为4年，增加这个专业的大学有：中国地质大学。

3.西班牙语

之后，还有一些本科大学新增了西班牙语合格专业，这个专业修业年限也是4年，增加这个专业的大学有：华中师范大学。

4.机器人工程

还有很多本科大学新增了机器人工程这个专业，这个专业修业年限也是4年，增加这个专业的大学有：中国矿业大学、河海大学等。

机器人工程专业，是培养适应社会发展需要的德、智、体、美全面发展，具有道德文化素质和社会责任感，掌握工业机器人技术工作必备的知识、技术，有较强实践能力、创新精神，主要从事机器人工作站设计、装调与改造，机器人自动化生产线的设计、应用及运行管理等相关岗位工作，具有较强综合职业能力的高素质应用型专门人才。

山东师范大学专业有哪些

山东师范大学专业如下：

【文学院】汉语言文学（师范类）【政法学院】思想政治教育（师范类）【历史文化与社会发展学院】历史学（师范类）【教育学院】教育学（师范类）、学前教育（师范类）【外国语学院】英语（师范类）、日语（师范类）、俄语（师范类）。

【音乐学院】音乐学（师范类）【美术学院】美术学（师范类）【数学科学学院】数学与应用数学（师范类）【物理与电子科学学院】物理学（师范类）【化学化工与材料科学学院】化学（师范类）、应用化学（师范类）【信息科学与工程学院】计算机科学与技术（师范类）。

【传播学院】教育技术学（师范类）【生命科学学院】生物科学（师范类）、食品科学与工程（师范类）【人口·资源与环境学院】地理科学（师范类）【体育学院】体育教育（师范类）【心理学院】心理学（师范类）【国际交流学院】对外汉语（师范类）。

如果需要《教师资格证》，需要自己去考。山东师范大学，位于山东省济南市，学校是一所综合性高等师范院校，是中华人民共和国教育部与山东省人民政府共建高校、入选国家建设高水平大学公派研究生项目、国家”特色重点学科项目“建设高校、“国培计划”、教育部“卓越教师培养计划”。

学校设有教师教育学院等16个教学单位，涵盖教育学、文学、理学、工学、艺术学等10个学科门类，37个普通本科专业，其中1个省级特色专业、1个省级应用型人才培养资助专业、2个省级高水平应用型建设专业群。

菏泽学院校企合作专业有哪些

菏泽学院校企合作专业有电子信息科学与技术、广播电视学、计算机科学与技术、金融工程、劳动与社会保障、能源化学工程等。

菏泽学院：

菏泽学院位于山东省菏泽市，是一所全日制普通本科高校，是数据中国“百校工程”项目建设院校，由山东省教育厅与菏泽市人民政府共建。

菏泽学院的前身是创建于1949年的冀鲁豫区第二师范学校，历史上曾更名为平原省立菏泽师范学校、山东省菏泽第一师范学校、菏泽师范专科学校。

2002年，菏泽师范专科学校、菏泽教育学院、菏泽广播电视大学3所学校合并，同时并入菏泽师范学校、菏泽农业学校，筹建菏泽学院。2004年，教育部正式批准更名为菏泽学院。2011年，单县幼儿师范学校、郓城幼儿师范学校并入菏泽学院。2017年，学校成为省级硕士培育建设单位。

截至2022年12月，学校建有4个校区，占地面积1436亩，建筑面积59万余平方米，教学科研仪器设备总值2亿元，馆藏纸质图书220万册、期刊800余种，电子图书252万册；设有21个教学单位，开设本科专业64个；有在职教职工1713人，其中专任教师1223人；全日制本专科在校生2.6万余人。

电子信息科学与技术：

电子信息科学与技术是一门普通高等学校本科专业，属电子信息类专业，基本修业年限为四年，授予理学、工学学士学位。1998年，电子信息科学与技术专业正式出现于《普通高等学校本科专业目录》中。 宏博教育网

电子信息科学与技术专业培养具备电子信息科学与技术的基本知识，接受严格的科学实验训练和科学研究初步训练，掌握信息技术领域基本理论和专业技能。

具有较强的计算机、外语、信息技术应用和创新能力以及在本专业领域跟踪新理论、新知识、新技术的能力，能在电子信息科学与技术、计算机科学与技术及相关领域和行政部门从事科学研究、教学、科技开发、产品设计、生产技术及经营管理等工作的多层次、高素质、全面发展的复合型科学研究或工程技术人才。