贵州省有哪些好大学？它们的王牌专业是哪些？

小编今天整理了一些贵州省有哪些好大学？它们的王牌专业是哪些？相关内容，希望能够帮到大家。

本文目录一览：

• 1、贵州工程应用技术学院王牌专业 比较好的特色专业名单
• 2、贵州省有哪些好大学？它们的王牌专业是哪些？
• 3、师范类三大王牌专业

贵州工程应用技术学院王牌专业 比较好的特色专业名单

一、贵州工程应用技术学院王牌专业介绍 省级特色专业：应用化学

省级重点学科：生态学

省级特色重点学科：应用化学

省级重点支持学科：应用化学、逻辑学、特殊教育学、计算机科学与技术
二、贵州工程应用技术学院简介
贵州工程应用技术学院创建于1938年，历经贵州省立毕节师范学校、毕节半耕半读师范学校、毕节师范专科学校等时期。1993年，教育部定名为毕节师范高等专科学校。2005年3月，毕节师范高等专科学校与毕节教育学院合并组建毕节学院，成为全日制普通本科高等学校。2014年5月，经教育部批准，毕节学院更名为贵州工程应用技术学院。

学校占地面积1300余亩，教学科研仪器设备总值超过1.2个亿，纸质图书103.38万册，电子图书128.24万册，中外文数据库20个。学校设有13个教学学院、1个教学部、52个本科专业，涵盖工学、理学、教育学、文学、管理学、艺术学等9个学科门类。有来自全国15个省、区、市的全日制在校生11578人。现有教职工879人，其中博士78人、硕士394人、正高职称74人、副高职称284人。教师中有省管专家3人、市管专家12人；全国优秀教师2人、省级优秀教师4人、省级教学名师3人。

学校现有1个区域一流建设培育学科，1个省级特色重点学科，3个省级重点学科，4个省级重点支持学科，以及1个院士工作站，1个省级众创空间，3个省级特色重点实验室，1个省级2011协同创新中心，4个省级工程中心，6个省级科技创新人才团队，2个省级教学团队，1个省级特色专业，6个省级综合改革专业，2门省级精品课程，建有1个国家级大学生校外实践教育基地，2个省级产学研基地。近三年来，承担了百余项国家级、省部级科研项目。

面向未来，贵州工程应用技术学院秉承“艰苦创业、不断进取”的办学精神，坚持以兴学育人为根本，以培养服务工业化、城镇化建设等需要的一线工程师和服务基础教育需要的一线教师为目标，立足毕节、服务贵州、面向全国，不断深化产教融合、校企合作，深化教学改革、提升教学质量和办学水平，努力建设特色鲜明的高水平应用技术大学，为实现贵州与全国同步全面建成小康社会作出更大贡献。

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贵州省有哪些好大学？它们的王牌专业是哪些？

说起贵州，有一句经典的话就是“你是哪的？贵州的，贵州是哪个省的？”然而贵阳知名度却很低。贵州大学是贵州省唯一的全国重点大学，同时也是 西部地区重点建设的14所大学之一。

贵州大学作为一所综合性大学，有四十个学院，12大类学科全部涉及。137个专业，专业设置比北大，清华还多。可以说是一个专业的打杂合。其中理工类专业有80个。

贵州大学： 创建于1902年，在1952年全国大学院系调整时，贵州大学可谓亏损严重，川北大学（农艺系）并入贵州大学，将文理学院大部分并入贵阳师范学院，部分工科专业并入重庆大学，农学类并入西南农业大学，外文系调入四川大学，工学院各系调入云南大学，法学系调入西南政法学院，经济系调入西南财经学院。院系调整后的贵州大学，在原来农艺系基础上，于1954年在原国立贵州大学校址建立了贵州农学院。1997年贵州农学院并入贵州大学，2004年贵州大学与贵州工业大学组建新的贵州大学。

全国综合类大学排名，贵州大学43

重点学科建设：

教育部一类特色专业：材料科学与工程、农林经济管理、汉语言文学、自动化、林学、冶金工程、电子科学与技术、哲学、机械设计制造及其自动化。

国家重点学科：农药学

双一流学科：植物保护

211工程重点学科：绿色农药与有害生物治理工程、贵州优势磷矿资源综合利用及深加工、西南喀斯特演化过程与生态系统调控、现代制造技术、新一代电子信息功能材料及器件、复杂系统的控制优化与可靠性、高原山地畜牧学、民族区域发展学。

社会评价较高理工科专业：土木工程，计算机科学与技术，机械设计制造及其自动化，采矿工程，电气工程及其自动化，资源勘查工程，勘查技术与工程，建筑学。 宏博教育网

理科类考生几乎所有的专业都能报，不仅仅要局限于理学与工学。虽然贵州大学最大的优势与王牌专业是农学，林学类专业，但是因其就业，薪资等问题评价不高。贵州大学的工科类专业还是不错的，适合报考。新创的大数据学院，作为学校的一大特色不知发展会怎样呢？

师范类三大王牌专业

师范类专业是培养教育工作者的专业领域，其中有三个专业被称为师范类的“三大王牌”，它们分别是教育学、心理学和体育教育专业。下面我将简要介绍一下这三个专业。

第一个是教育学。教育学是研究教育活动规律和方法的学科，它涵盖了教育哲学、教育心理学、教育管理学等多个子学科。选择教育学专业的学生将学习教育理论、教育方法、教育管理等知识，培养成为合格的教育工作者。该专业的学生将接触到最前沿的教育理论与实践，并通过教育实习锻炼自己的教学能力。未来他们可以选择在中小学、高等教育机构、教育行政部门等地从事教育教学、教育管理、教育研究等工作。

第二个是心理学。心理学是研究人类心理活动和行为规律的学科，它包括了认知心理学、发展心理学、社会心理学等研究领域。学习心理学专业的学生将了解人类的认知、情感、行为等方面的变化与原因，掌握心理评估、心理咨询等技术方法。心理学专业的毕业生可以选择从事心理咨询师、心理健康教育师、教育咨询师等职业，他们可以在学校、医院、社会福利机构等地开展心理健康教育和咨询服务。

第三个是体育教育专业。体育教育专业是培养体育教师和教练员的专业，它包括体育教育学、运动训练学、运动人体科学等学科内容。学习体育教育专业的学生将学习体育教育的理论和实践知识，了解运动训练、健康管理等方面的知识和技能。体育教育专业的毕业生可以选择在中小学、高等学校从事体育教学或者在社会体育机构、竞技体育组织从事训练指导工作。

这三个专业都属于师范类专业，培养的是具备专业知识和教育能力的教育人才。它们各自有着独特的特点和就业前景。选择这些专业的学生将接受系统的知识训练，培养专业素养和工作能力。无论是从事教育工作还是其他相关职业，这三个专业的毕业生都具备广阔的发展空间和就业机会。然而，毕业后的发展除了专业知识外，个人的兴趣、素质以及不断学习和进修的努力也至关重要。希望你选择适合自己兴趣和发展的专业，并为之努力奋斗。

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