高考数学有必要刷题吗？

本文目录一览：

• 1、高考数学有必要刷题吗？
• 2、高三数学靠大量刷题有用吗
• 3、韦东奕出2024高考数学题是真的吗？

高考数学有必要刷题吗？

推荐必刷题 。必刷题的题很好，而且有些题可以拔高的，拔高题简直不要太好哦。我高中三年全用的必刷题，我们老班也推荐必刷题（我们学校是全市最好的高中），所以，推荐必刷题。

必刷题和一遍过我都写过，两个题量方面都差不多。不过必刷题的题目质量更高，知识点运用更灵活。一遍过题目更基础，越到后面越难，层层递进。还有必刷题里的题目考试经常考到一样的。

首先是必刷题的纸写上去就很nice!这是很重要的一点。有时候我写那种纸张特别不好的课外题我都会莫名其妙的心烦写不下去了。但是必刷题的纸用v5写上去就一个字，爽!还有就是必刷题的分类让我很喜欢。

每次考试发现有某个知识点掌握不好的时候翻开必刷题就是一顿爆刷!跟着目录跟容易就能找到你想要训练的地方。最后就是必刷题的题目比较好吧。

没有太难的或太偏的题目。做不下去了可以做做简单题找找状态，状态来了就做一些中档题去训练自己。当然也会有比较难的题目，但绝对不会有太偏的题目 ，这点让我贼喜欢必刷题。

高三数学靠大量刷题有用吗

很多同学做了很多的数学题目，但是在考试中却并没有什么效果。那么， 数学 到底应不应该大量刷题？高三数学大量刷题有用吗？下面和我一起来看看吧！

目前大多数同学刷题就是随便买几本题库做一做，题目难的翻翻答案，题目冗杂的略过，题目简单的跳过，做完一本就继续下一本，有的同学也通过网络题库，自己感觉做了很多题目，可是遇到新的题目或者将旧的题目再改编，马上又陷入困境，虽然刷了大量的题目，然而最终确实效果有限。

首先大家要知道，我们刷题的目的是什么，绝对不是追求数量，我们很多同学是报着我要把考试遇到的题目，在平时全部做过，靠模仿和熟悉的感觉赢得考试，我想这绝对是行不通的，樊瑞军认为作题主要有三个目的：一是帮助理解知识点，二是查缺补漏，三是保持做题的敏感性。

如果脱离了这三个目的，那么我们的刷题就会很难起到大的效果，当然刷题也会因人而异。

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1、现在我来给大家分享一下自己的数学学习方法，仅供参考哈，我高中学习数学，靠的是科学的规划，通常来讲，每天都要做一定量的数学题，否则会感觉生疏了，所以我每天固定在一个时段，雷打不动地做一个小时的数学题，我是定在中午。重要的不是你每天做了多少题，而是你每天固定的时间去训练给你带来收获，会让你感到非常的充实。所以我的建议是大家每天都固定地去做一些数学题。

2、我对数学就是有一种又爱又恨的感觉，我在数学上付出的时间是非常多的，但是我高考的数学就那样崩了，以致于数学高考后到现在我还没对过答案，我高中时的数学成绩就像震荡曲线，所以在高三第二次模拟考试不是很理想的情况下，我觉得高考一定会考得很好了，结果没想到我们学校又安排了第三次模考，当时我心里就觉得有点不对了。当然这些是比较虚幻的东西，接下来我也说些比较实在的。

刚刚两位学长也说到了刷题，我还是比较同意的，高中数学的体系还不是很完善的，知识点比较零散，所以最好的方法是刷题，当然刷题是有针对性的，那种重复的刷题高三的学弟学妹们可能是感同身受的，如果说你是高一高二，你们没有必要刷题，新知识的预习和旧知识的复习对于学数学来说已经够了。

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3、第二点就是错题，相信大家都听过老师说各科要摘抄错题，对于数学来说，我感觉大多数错题都是粗心做错的，这种题目不需要摘抄。要摘抄那种让你觉得为之一振的题目，这样你会从中得到一种一般性的规律，比如说迭代、数列的递推公式，把一些方法记在旁边，如果你下一次再做这个题目，能够灵活的运用了这种方法，这是非常好的。如果你回顾错题的时候对此没印象，说明你掌握的程度还不够，这也验证了摘错题对你的意义。

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韦东奕出2024高考数学题是真的吗？

韦东奕出2024高考数学题不是真的。

中国高考出题和出题人员都有严格的要求和程序，并不是随意指定一个人就可以出高考数学题目的。高考数学题目需要严格遵守教育部和招生院校的规定和标准，经过层层审核和审定，才会发布给广大考生进行考试。

韦东奕的研究内容固然具有重大的理论和应用价值，但并不是直接适用于高考数学题目。高考数学题目需遵循国家课程标准和考试大纲，涉及的知识点、难易程度、出题方式等都需要经过科学论证和研究，才能够保证出题的质量和公正性。

我们不能将学术领域中的高端研究内容轻易地与高考数学题目混淆。在学习和备考过程中，我们应该关注和掌握教育部和招生院校的规定和要求，通过系统化的学习和答题技巧的训练，从而为自己的高考做好充分的准备。同时，我们也应该尊重学术界科学研究的贡献和价值，不要将其随意地扯到高考出题的范畴中。

高考是全国性考试，需要保障公平公正的原则，确保每个考生都能够按照相同的标准来评价他们的水平和能力。因此，高考的出题人员选聘和出题标准都需要经过非常严格的审核和评估，以保证出题的公正性、合理性和科学性。

如果一个从未参与高考出题、未经过科学审核和审定的人员突然出现在高考出题中，那么就会导致高考的公正性和准确性受到一定的影响。这也会让人们产生对高考出题的怀疑和不信任，对高校的招生和选拔工作带来负面影响。

我们需要保障高考的公平和公正，遵守相关的评审程序和标准，确保高考出题的科学性和有效性。同时，我们也需要尊重学者的学术研究，不要将其过度解读或极端化，使其产生负面的影响和误解。

高考出题的重要性

1、确保出题质量：高考作为重要的选拔方式，需要确保其题目的质量和科学性。高考出题需要牢牢围绕教育部的课程标准和考试大纲，保证选用教材和知识点的全面性、深度性和适当性，确保选题的合理性和权威性。

2、保证难度均衡：高考出题还需要保证难度均衡，避免天花板过低或过高，让每个考生都有展示自己水平的机会。同时，出题也需要考虑到不同考生的实际情况和水平，照顾到残障学生及少数民族等特殊群体的考试需求。

3、体现公平公正：高考出题的公正性和公平性对于每个考生的选手来说都是至关重要的，考题应该偏重考查学生的智力和能力，而非背诵记忆。高考出题还需要了解考生的不同背景、经历和个性特点，尽可能地避免题目的歧视和偏见。

高考出题是中国教育考试的关键流程之一，决定着考试的难度、质量和公平性。高考出题是由关键的环节，需要科学、合理、权威和公正的方案，以保障高考的质量和公平性，从而更好地选拔人才，推动教育事业的发展。